个人简介

朱喜航，水土保持与荒漠化防治2022级2班学生，共青团员。在校期间学习刻苦，成绩优异，连续两年获得国家励志奖学金，并荣获校乙等奖学金、“三好学生”、“优秀毕业生”等荣誉称号。实践与创新能力突出，曾获2024年全国大学生测绘学科创新创业一等奖、第七届湖南省大学生测绘综合技能大赛三等奖。同时，他积极投身志愿服务，获评校图书馆“优秀义务馆员”。现已成功推免至华中农业大学继续深造。

访谈实录

Q1：您提到“以赛促学，以练促研”，能否分享一次具体的竞赛经历，谈谈它如何深化了您对专业知识的理解，并锻炼了实际解决问题的能力？

A1:我认为，扎实的专业基础是未来发展的根基。在学业上，我注重构建系统化的知识体系，并努力将理论应用于实践。例如，在参与2024年全国大学生测绘学科创新创业大赛时，我们团队需要基于遥感与GIS技术完成一套水土流失风险评估模型。课堂上学习的理论是基础，但实际处理遥感数据、调试算法参数、验证模型精度，每一步都充满了挑战。正是通过这样“真刀真枪”的项目，我才真正理解了理论知识如何转化为解决实际问题的工具，也锻炼了在压力下与团队协作、快速学习的能力。

此外，我坚持学习专业软件（如ArcGIS、ENVI）和英语文献阅读，每周会抽出时间复盘学习内容，并根据进度动态调整计划。这些习惯帮助我在学业上保持稳步提升，也为后续参与科研项目打下了基础。

Q2:在图书馆担任义务馆员和参与协会工作的经历，对您个人的沟通协调能力和责任感带来了哪些具体的改变和启发？

A2:大学期间，我通过学生工作与志愿服务不断锻炼自己。担任书友同盟协会纪检部干事时，我主要负责活动考勤与秩序维护，这看似琐碎，却让我学会了如何平衡原则与灵活，在沟通中推进工作。而作为图书馆义务馆员，除了日常整理书籍、协助借还，我还参与过阅读推广活动的策划。印象最深的是有一次帮助一位老教授查找一批水土保持领域的外文旧刊，过程虽然耗时，但最终找到资料时，教授那句“谢谢你，同学”让我真切感受到服务的价值。这些经历不仅提升了我的组织协调能力，更让我理解到，真正的成长往往源于对他人的帮助和对集体的贡献。

Q3:回顾大学四年，是什么关键因素或时刻让您最终坚定了在水土保持领域继续深造的决心？对于未来在华农的科研生活，您有怎样的期待和规划？

A3:回顾四年，我最大的成长是从“被动学习”走向“主动探索”。大二时参与一次野外土壤侵蚀调查，那是我第一次真正走进田间地头，用课堂所学的知识去分析实际问题。当我看到那些因水土流失而贫瘠的土地，再对比治理后恢复生机的山坡，内心深受触动。那一刻我意识到，水土保持不仅仅是一门专业，更是一份责任。后来在竞赛和科研中进一步深入，我更加坚定了要走这条路的决心。

萤火寄语

在追逐理想的漫长征途中，我们或许如萤火般微小，但每一次知识的求索、每一次实践的躬行、每一次对责任的坚守，都是照亮前行道路的点点光芒。愿每一位水保学子，都能在求知的土壤里向下扎根，在探索的天地间向上生长。(一审/徐艺瑄 二审/张正媛 三审/何伟)